文化传承：困阻重重 赵老艺人颤巍巍地坐在椅子上浑浊的双眼噙着泪花“王爷老朽…老朽愧对王爷的厚爱啊！”他哆嗦着手从袖中掏出一方叠得整整齐齐的绢布颤抖着递给卫渊“这是…这是城西皮影戏班的班主托老朽交给王爷的。

” 卫渊接过绢布展开一看娟秀的字迹映入眼帘却是一封辞呈。

信中班主细数了戏班如今的困境：老艺人相继离世年轻一辈又不愿学习这“吃力不讨好”的行当戏班入不敷出难以为继。

信的最后班主表达了对卫渊大力支持的感激以及对皮影戏未来命运的担忧。

卫渊看完信脸色阴沉得可怕。

他深知这不仅仅是一个戏班的困境而是整个传统文化传承面临的难题。

他猛地站起身在书房里来回踱步焦虑的情绪在他周身弥漫。

屋内一时寂静无声只有卫渊沉重的脚步声在回荡一下一下敲击着赵老艺人的心。

“王爷……”赵老艺人哽咽着开口“江南织锦的老师傅也走了两位景泰蓝的工艺更是后继无人……这些老祖宗传下来的宝贝就要在我们这辈人手里断了啊！”老人老泪纵横瘦骨嶙峋的双手紧紧攥着衣角仿佛要将它揉碎。

卫渊停下脚步走到赵老艺人面前弯下腰轻轻拍了拍老人的肩膀“老先生您别难过本王一定会想办法的。

”他的声音低沉而坚定语气中带着一股不容置疑的力量。

赵老艺人抬起头望着卫渊坚毅的面庞仿佛抓住了一根救命稻草“王爷您…您真的有办法吗？” 卫渊深吸一口气目光望向窗外夜空中一轮明月高悬清冷的光辉洒向大地。

“老先生您可曾听说过……” 他顿了顿眼中闪过一丝精光“‘学校’？” 卫渊将“学校”的概念娓娓道来他描绘了一个人人皆可学习技艺得以传承的未来。

赵老艺人听得入神浑浊的双眼渐渐焕发出光彩仿佛看到了希望的曙光。

翌日卫渊便在学府中开设了文化传承课程。

消息一出学府中议论纷纷有人质疑有人好奇也有人跃跃欲试。

张学子便是其中之一。

他自幼喜爱诗词歌赋对传统文化有着浓厚的兴趣然而他的父亲却一心想让他走仕途之路。

“逆子！你不好好读书去学那些下九流的东西作甚！”张父得知儿子报名学习皮影戏后勃然大怒将手中的茶杯狠狠摔在地上碎片四溅。

“父亲孩儿并非不务正业只是想学习一门技艺传承老祖宗的文化。

”张学子据理力争语气坚定。

“技艺？能当饭吃吗？能光宗耀祖吗？”张父怒斥道“你看看王爷身边那些谋士武将哪个不是饱读诗书精通政事？你跟着王爷就该学他们！” 张学子沉默了片刻然后抬起头目光坚定地望着父亲“父亲王爷说过三百六十行行行出状元。

孩儿想走自己的路。

”说罢他转身离去留下张父一人在书房中怒火中烧。

张学子的坚持激励了其他学生。

课堂上学生们认真聆听赵老艺人讲解皮影戏的历史学习制作皮影操纵技巧。

卫渊不时在课堂上穿梭观察着学生们的学习情况脸上露出了欣慰的笑容。

与此同时苏姑娘也在民间艺术工坊里忙碌着。

她教孩子们剪纸、捏面人、编中国结灵巧的双手仿佛在变魔术一个个栩栩如生的作品在她的手中诞生。

孩子们围在她身边叽叽喳喳充满欢声笑语。

卫渊来到工坊静静地站在门口看着苏姑娘认真教学的模样嘴角勾起一抹温柔的笑容。

苏姑娘似乎感受到了他的目光抬起头四目相对两人相视一笑。

工坊里弥漫着温馨的氛围空气中仿佛都充满了甜蜜的味道。

“王爷您来了。

”苏姑娘迎上前脸上带着一丝羞涩的笑容。

卫渊点点头目光落在她手中的剪纸上“这是……” “这是我新设计的……”苏姑娘还没说完便听到一阵急促的脚步声。

周工匠满头大汗地跑进来神色焦急“王爷不好了……”周工匠急匆匆奔至卫渊面前抹了一把额头的汗语气焦急：“王爷不好了！城南那座古戏台眼瞅着就要修缮完成了可……可现在……”他支支吾吾愁容满面。

“可是什么？”卫渊眉头紧锁心头隐隐升起一股不祥的预感。

“可是……资金不够了！”周工匠咬咬牙索性一股脑说了出来“原本预算的银两如今只剩不到三成上好的楠木也所剩无几这……这戏台还差最后一步勾栏和屋顶若是没有材料这戏台便修缮不下去了啊！” 周工匠说着声音越来越小最后几乎变成了呜咽。

他搓着粗糙的双手满脸的愁苦像霜打的茄子一般蔫了下去。

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